mevamevo

Всю минувшую неделю проводил своего рода «полевые исследования» в своих группах. На этой неделе мы изучали топографическую анатомию и оперативную хирургию желудка и двенадцатиперстной кишки. Одним из обсуждаемых оперативных вмешательств на желудке была гастростомия («создание сообщения между желудком и внешней средой», «создание наружного свища желудка»).

Исключительно с целью закрепления в студенческих головах самых основ медицинской терминологии предлагал всем группам «загадку на знание греческого языка»: чтó в буквальном смысле означает слово στομα [stoma]? Имхо, даже для «знатоков» из телевизионной версии ЧГК данный вопрос был бы лёгким, но, уж поверьте, подавляющее большинство нынешних студентов третьего курса медвуза не понимают, что терминоэлемент -стомия (а есть ведь и трахеостомия — вмешательство, которое может и жизнь спасти!) восходит к др.-греч. στομα, которое в буквальном/базовом смысле означает «рот»! Чёрт возьми, но все ведь к третьему курсу хотя бы раз связывались со стоматологами; как можно не понимать, что στόμα — это «рот»? :)

Пусть данный пример и покажется кому-нибудь «натянутым» и «малозначимым», я переживу. Однако, к сожалению, это был лишь один пример, а других примеров того, что студенты-медики даже на третьем курсе не владеют даже самой базовой медицинской терминологией, уж поверьте мне, весьма много. Жертвы дистанционного обучения и всякого рода оптимизаций, к сожалению, никуда не деваются, а лишь накапливаются... Давайте, давайте вводить дистанционное обучение ещё больше и — что особо важно! — в ещё более непредсказуемой манере! Увы и мне, и всем нам: в ближайшие 2-3 пятилетки не ждите от врачей чего-либо вменяемого... И не обижайтесь... :(

P.S. И это я ещё ничего про ковид и сопутствующие темы не писал...